Télé-enseigner Et Évaluer : Une Nouvelle Aventure Universitaire À L’ère Numérique )
Résumé: Cette recherche, à trait théorique, porte sur le télé-enseignement et l’évaluation hybrides, ces deux variantes, et bien sûr d’autres, constituent l'une des premières préoccupations du personnel enseignant universitaire dont la propagation de la pandémie mondiale du COVID 19 est la cause principale du passage de l’enseignement présentiel au télé-enseignement , cela les affronte au grands défis afin d’effectuer un bon déroulement des enseignements à l'aide de la technologie. L’objectif majeur de ce produit de recherche est d’offrir aux enseignants, aux chercheurs et aux spécialistes du domaine un soubassement théorique pour avoir une idée sur les tâches d’évaluer et de télé-enseigner à l’ère numérique.
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Publié dans la revue: النص
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