L'évaluation Du Langage Oral Chez Les Enfants Atteints De La Trisomie 21 : Etude De Quatre Cas Réalisée Au Centre Psychopédagogique Pour Enfants Handicapés Mentaux Souk El Tenine
Résumé: L’objectif de cette recherche est d’évaluer le langage chez les trisomiques. Notre problématique était par conséquent la suivante : Quelles sont les difficultés langagières que rencontrent les enfants trisomiques ? Quel est le trouble le plus fréquent chez les enfants atteints de la trisomie 21?. Les données obtenues nous ont permis de réaliser que les 4 cas prouvent une difficulté langagière orale concernant la compréhension ou/et l’expression répondant à notre hypothèse de départ indiquant que les difficultés langagières manifestées par les enfants trisomiques touchent tous les aspects du langage : articulation, lexique, sémantique morphosyntaxe et parfois même les aspects pragmatiques et conversationnels
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