Zur Didaktik Der Fachsprachen Im Daf-unterricht
Résumé: Es wird auf dem Versuch eingelassen, das Thema Fachsprachen unter dem Aspekt der Mediensprache zu erforschen. Hierbei wird angestrebt, den Unzulänglichkeiten in Hinblick auf die Sprachfertigkeit durch den Einsatz deutschsprachiger Zeitungen als Lehrmittel entgegenzutreten. Gegenstand der vorliegenden Dissertation ist somit ein Plädoyer für Mediensprache im DaF-Unterricht, die als eine Methode und Mittel zum Sprachförderung beitragen kann. Die Analyse von Sprachproduktion der Schülern in den algerischen Gymnasien sowie der StudentInnen in den algerischen Universitäten Algier 2 und Oran 2, hat gezeigt, dass sie weitgehend einer Sprachförderung und sprachliche Unterstützung benötigen.
Mots-clès:
Publié dans la revue: AL-MUTARĞIM المترجم
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