تأثير استخدام أسلوب التدريس التبادلي على دافعية ممارسة النشاط الرياضي لدى طلبة مساق كرة اليد بالجامعة الأردنية في ظل جائحة كورونا
Résumé: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تأثير استخدام أسلوب التدريس التبادلي على دافعية ممارسة النشاط الرياضي ، كذلك الفروق في مستوى الدافعية لممارسة النشاط الرياضي تبعا ًلمتغيري (الجنس، السنة الدراسية). لتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة تكونت من (31) طالباً و طالبة مسجلين في مساق كرة يد (2) في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2020/2021. كذلك استخدم الباحث استبيان مقياس دافعية ممارسة النشاط الرياضي المقنن من قبل (Bayyat et al, 2016)، وبعد إجراء القياس القبلي تم تطبيق أسلوب التدريس التبادلي ثم قياس مستوى الدافعية نحو ممارسة النشاط الرياضي( القياس البعدي). ولتحليل استجابات عينة الدراسة تم استخدام التكرارات والنسب المئوية، المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (Paired Samples Test) للعينات المزدوجة. أظهرت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الدافعية لممارسة النشاط الرياضي كان مرتفعًا، كذلك لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في تأثير أسلوب التدريس التبادلي على دافعية ممارسة النشاط الرياضي لطلبة مساق كرة اليد بالجامعة الأردنية في ظل جائحة كورونا.
Mots-clès:
Publié dans la revue: الاكاديمية للدراسات الاجتماعية و الانسانية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
