مشكلة تعلم اللغة وآثرها السيكولوجي على مهارات الفرد وتحصيله المعرفي.
Résumé: إن تعلم الطفل {التلميذ} اللغة بطريقة النحو، أو استبدال لفظ مكان لفظ مرادف كان أو نقيضا في دراسة اللغات الأجنبية طريقة قليلة النفع، فإذا كان الهدف هو كتابة اللغة فإنه يجب تنمية القدرة ـ وهذا الأكثر صعوبة ـ على استخدام الصيغ اللغوية، والتي بدورها تمرن التلميذ عليها بواسطة القراءة المستمرة والمنظمة الفردية و الجماعية بصوت مسموع للتمرن على النطق السليم. إن القضية لا تقف عند هذه الحدود إذ كيف يمكن استغلال القدرة على تعليم اللغة؟
Mots-clès:
Publié dans la revue: المربي
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!