البنية الحجاجية في الخطاب القرآني دراسة تحليلية تداولية لمكوّن التدخل

Résumé: الملخص : يلعب الحجاج دورا أساسيا في عملية تأويل الخطابات المنولوجية والحوارية، لذا يذهب رواد مدرسة "جنيف" إلى أنّ نموذج تحليل المحادثات لا يقتصر فقط على إنتاج التحليلات القائمة على تحويل بنية مكونات المحادثة، إنّما ينبغي إدراج نظرية الحجاج في هذا النموذج، إذ ركّز هؤلاء في دراساتهم على الوقائع والحقائق الحجاجية والخطابية المناسبة لتحليل بنيتي التدخل والتبادل في المحادثة؛ أي تسليط الضوء على تحليل الخطاب المنولوجي والحواري. لقد تمّ التركيز في هذه المداخلة على دراسة تحليلية لبنية المحادثة في الخطاب القرآني، باعتباره خطابا تفاعليا وتواصليا وحجاجيا بامتياز، وقد انصب اهتمامنا أكثر على تحليل البنية الحجاجية لمكوّن التدخل المركّب في الخطاب القرآني من خلال التركيز على النقط الآتية: - الدور الفعّال الذي تلعبه الروابط الحجاجية في عملية التأويل الوظيفي لمكوّنات المحادثة (الأفعال الكلامية والتدخلات). - دور الحركة الخطابية في تحقيق الاتساق والتماسك الحجاجي في الخطاب. - الدور الرئيس الذي يلعبه الحجاج في إنتاج وتأويل الخطاب المنولوجي؛ أي على مستوى بنية التدخل البسيط أو المركّب. Abstract: Argumentation has a key role in the process of interpreting the monologue and the dialogue discourse, thus the pioneers, of the Geneva school, maintain that the paradigm of conversation analysis does not consist only in producing analyzes based on the transformation of the conversation constituents structure, but argumentation theory should be included in this model, where they concentrated their studies on the argument and rhetoric facts in order to analyze the structure of intervention and exchange in the conversation. So in this paper we will focus on: - Analytical study of the conversation structure in quranic discourse, - The analysis of complex intervention constituent structure, - The role of argumentative connectors and discursive movement in Quranic discourse.

Publié dans la revue: مجلة التأويل و تحليل الخطاب