تأثير منهج تعليمي بأنموذج كيلر في تعلم مهارتي الإرسال و الاستقبال بالكرة الطائرة للطلاب

Résumé: اذ تعد لعبة الكرة الطائرة واحدة من أهم الألعاب الجماهيرية كونها لعبة لها شعبية كبيرة في اغلب دول العالم ، اذ يمارسها كلا الجنسين ومختلف الاعمار، الأصحاء منهم والمعاقين، أذ أخذت الشكل الخاص بها من حيث مهاراتها وطريقة ادائها وطبيعة القانون الخاص بها، ويــعــد ((انــمــوذج كيلر )) هو احد الاستراتيجيات التعلم والذي يكون بالتعزيز والاتقان والتغذية الراجعة وبيان نوع السلوك النهائي ‘ والذي يكون اعتماده على جهد الشخصي للــمتعـلم فـي الـعـمـلـية الـتعـلـيمـية من خلا ل تنويع الأنشطة ‘ من اجل تسهيل عملية التعليم. لذا دعا الباحثة الى استعمال أنموذج ((كيلر )) لذا ترى الباحثة ان له تأثير في تعلم المهارات المبحوثة لتذليل الصعوبات ومعرفة افضل الفرق بين هذا الا نموذج من اجل تحقيق اهداف الدراسة . إن طبيعة المشكلة هي التي تحدد المنهج المستعمل، لذا استعملت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم (المجموعتين) ذا الاختبارات القبلية والبعدية تمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة الكوفة – للعام الدراسي 2021-2022البالغ عددهم ( 92 ) طالباَ بواقع شعبتين ( ب ) و( ج ) لتوافر متطلبات الدراسة فيهماحصل تقدم في مقدار المتغيرات المبحوثة (الإرسال من الاعلى التنس الموجه و استقبال الإرسال للطلاب بالكرة الطائرة) ولمجموعتين الدراسة. من الضرورة أستعمال أنموذج (كيلر) من اجل تطوير المهارات الرياضية ولجميع الألعاب الرياضية وخاصة بالكرة الطائرة ، لما لها من تأثير واضح وملموس عن طريق ما ظهرت به نتائج الدراسة . Volleyball is among the most significant and well-liked games since it contains great popularity in most nations of the world, as it is played by both sexes and different ages, healthy and disabled, as it took its own form in terms of its skills, method of performance and the nature of its special law, and the ((Keller model)) is among the methods of learning that is based on reinforcement, mastery, feedback and stating the type of final behavior, which depends on the learner's personal effort in the educational process through diversifying activities in order to facilitate the educational process. Therefore, the researcher called for the use of the ((Keller model)), so the researcher believes that it has an impact on learning the skills under study to overcome difficulties and know the best difference between this model in order to fulfill the study's aims. The characteristics of the problem determines the method employed, therefore the investigator employed the experimental approach with a (two-group) design both before and after the exam. For the academic year, the second-stage students of the University of Kufa's College of Physical Education and Sports Sciences are represented in the research community. 2021-2022, numbering (92) students, in two sections (B) and (C), to meet the study requirements in them. Progress was achieved in the amount of the studied variables (serving from above, directed tennis and receiving the serve for students in volleyball) and for the two study groups. It is necessary to use the (Keller) model in order to develop sports skills for all sports, especially volleyball, due to its clear and tangible impact through what the study results showed.

Publié dans la revue: مجلة الدراسات الأكاديمية