مساهمة الآباء في الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر أبنائهم الموهوبين
2024
Article
NaN

Université Hamma Lakhdar - Eloued

ت
تامتلت, ابراهيم
ك
كراوه, عمر
أ
أسماء, بن يحيى

Résumé: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مساهمة الآباء في الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر أبنائهم الموهوبين في مرحلتي المتوسط والثانوي بكل من مؤسستي الشيخ عمي سعيد والرضوان بولاية غرداية، تمّ استخدام المنهج الوصفي على عيّنة مكونة من 90 تلميذا (ة) منتظما في الأنشطة اللاصفية، كما اختيرت العيّنة الأساسية بطريقة قصدية عن طريق ترشيح المشرفين عليهم في الأنشطة اللاصفية وشملت في الأول 136، وبعد ذلك تمّ تطبيق مقياس رنزولي عليهم للتأكد من ترشيح المشرفين للفئة المقصودة فأصبحت العيّنة 90 تلميذا (ة)، وعليها تم تطبيق استبانة مساهمة الآباء في الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر الموهوبين المعدة من طرف الباحث والتي تتكون من 20 بندا موزعة على أربعة أبعاد "المرافقة، التحفيز المادي، التحفيز المعنوي، التشارك"، وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي spss النسخة 24، تم الوصول إلى أن مساهمة الآباء للأبناء الموهوبين تتوزع بين –المرافقة، التحفيز المادي، التحفيز المعنوي، التشارك في الأنشطة- وإلى عدم وجود فروق بين الجنسين والمرحلة الدراسية في المساهمة. The study aimed to reveal the contribution of parents to extracurricular activities from the point of view of gifted students in the middle and secondary stages in both Sheikh Ammi Said and Al-Radwan institutions in Ghardaia province. The descriptive method was used on a sample of 90 regular students participating in extracurricular activities. The basic sample was chosen intentionally by nominating their supervisors in extracurricular activities and included 136 at first. After that, a Renzulli scale was applied to them to ensure that the supervisors were nominated for the intended category, so the sample became 90 students. Accordingly, a questionnaire was applied on the contribution of parents to extracurricular activities from the point of view of gifted students, prepared by the researcher, which consists of 20 items distributed over four dimensions: "accompaniment, material incentive, moral incentive, participation". After statistical processing using the statistical program SPSS version 24, it was concluded that the contribution of parents to gifted children is distributed between -accompaniment, material incentive, moral incentive, participation in activities- and that there are no differences between genders and stage Academic contribution.

Mots-clès:

Publié dans la revue: مجلة العلوم النفسية والتربوية

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!

Comment ça marche?
Nouveau
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".


footer.description

Le Moteur de recherche des thèses, mémoires et rapports soutenus en Algérie

Doctorat - Magister - Master - Ingéniorat - Licence - PFE - Articles - Rapports


©2025 Thèses-Algérie - Tous Droits Réservés
Powered by Abysoft