دراسة اتجاهات التلميذات المحجبات نحو حصة التربية البدنية والرياضية
Résumé: الملخص : عنوان الدراسة: دراسة اتجاهات التلميذات المحجبات نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. (دراسة ميدانية على مستوى بعض ثانويات مدينة برج بوعريريج) هدف الدراسة: معرفة اتجاهات التلميذات المحجبات النفسية و الاجتماعية و البدنية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. مشكلة الدراسة: التساؤل العام: هل للتلميذات المحجبات اتجاهات ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي ؟ التساؤلات الجزئية: - هل للتلميذات المحجبات اتجاهات نفسية ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي ؟ - هل للتلميذات المحجبات اتجاهات اجتماعية ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي ؟ - هل للتلميذات المحجبات اتجاهات بدنية ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي ؟ فرضيات الدراسة: - الفرضية العامة: للتلميذات المحجبات اتجاهات ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. - الفرضيات الجزئية: - للتلميذات المحجبات اتجاهات نفسية ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. - للتلميذات المحجبات اتجاهات اجتماعية ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. - للتلميذات المحجبات اتجاهات بدنية ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. عينة الدراسة: شملت 120 تلميذة محجبة من السنة الثانية ثانويي لأربع ثانويات من أصل 1223 من مدينة برج بوعريريج، وكانت طريقة اختيارها عشوائيا. منهج وأدوات الدراسة: اعتمدنا في بحثنا هذا على المنهج الوصفي لكونه يتلاءم مع طبيعة المشكلة المدروسة. أداة الدراسة: استمارة استبيان استند الباحث في اعدادها على مقياس "كينيون" للاتجاهات ت نحو النشاط البدني. نتائج الدراسة: يوجد لدى التلميذات المحجبات اتجاهات ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. أهم الاقتراحات: - التوعية من طرف الأسر والمدارس بأصول المعاملة النفسية والاجتماعية والتربوية للمراهق في المراحل الدراسية بصفة عامة والمرحلة الثانوية بصفة خاصة من اجل تكوين اتجاهات ايجابية نحو مختلف الأنشطة. - الاهتمام برغبات التلميذات مع مراعات اتجاهاتهم وميولاتهم وفقا للعوامل المحددة لها والتي تتماشى مع متطلبات هاته المرحلة. - تشجيع التلميذات على تسيير حصة التربية البدنية والرياضية مما يمنحهم الاستقلالية وروح القيادة والمسؤولية. - ضرورة الاهتمام بالنشاطات البدنية والرياضية في المؤسسات التربوية واعطائها مكانتها البيداغوجية كباقي المواد التعليمية الاخرى باستعمال الوسائل التعليمية الحديثة والتي تساهم في الرفع من الاتجاه نحو النشاط الرياضي. - العمل على الرفع من مستوى التربية البدنية والرياضية كمادة تعادل باقي المواد الدراسية في المعامل، وهذا ما يحفز التلاميذ ويجعلهم يعطونها اهمية كبيرة ويغرس فيهم حب الممارسة للأنشطة الرياضية. الكلمات المفتاحية: نظريات ومفاهيم حول الاتجاهات - التربية البدنية والرياضية – المراهقة (15-18سنة) جاء هذا البحث في فصول الفصل الأول: الخلفية النظرية و الدراسات السابقة. وتناول الفصل الثاني: الاطار العام للدراسة. أما الفصل الثالث: تناول الدراسة الاستطلاعية. الفصل الرابع : تناول عرض النتائج وتحليلها ومناقشته. الفصل الخامس: تناول فيه الباحث الاقتراحات والتوصيات. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : - للتلميذات المحجبات اتجاهات نفسية ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. - للتلميذات المحجبات اتجاهات اجتماعية ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. - للتلميذات المحجبات اتجاهات بدنية ايجابية نحو حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : - الاستفادة من الجانب العلمي لهذا البحث في عملية التكوين لأساتذة التربية البدنية والرياضية والاطلاع على الوسائل والمناهج الجديدة في هذا المجال. - ضرورة الاهتمام بالنشاطات البدنية والرياضية في المؤسسات التربوية واعطائها مكانتها البيداغوجية كباقي المواد التعليمية الاخرى باستعمال الوسائل التعليمية الحديثة والتي تساهم في الرفع من الاتجاه نحو النشاط الرياضي. - التركيز على اهمية البرمجة المناسبة لحصص التربية البدنية والرياضية، واعطاء صورة واضحة حول تأثير النشاط البدني الرياضي على النواحي النفسية والبدنية والاجتماعية في تكوين شخصية الفرد. - التوعية من طرف الأسر والمدارس بأصول المعاملة النفسية والاجتماعية والتربوية للمراهق في المراحل الدراسية بصفة عامة والمرحلة الثانوية بصفة خاصة من أجل تكوين اتجاهات ايجابية نحو مختلف الأنشطة. - الاهتمام برغبات التلميذات مع مراعات اتجاهاتهم وميولاتهم وفقا للعوامل المحددة لها والتي تتماشى مع متطلبات هاته المرحلة. - تشجيع التلميذات على تسيير حصة التربية البدنية والرياضية مما يمنحهم الاستقلالية وروح القيادة والمسؤولية. - جعل عنصر التشويق والاثارة في حصة التربية البدنية والرياضية مما يرفع من اتجاهات التلاميذ.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
