الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة طرابلس تبعا للجنس والمستوى الدراسي

Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق في الكفاءة الذاتية المدركة تبعا لمتغيرات الجنس والمستوى الدراسي لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة لجامعة طرابلس، وقد بلغت العينة (140) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، واستخدم المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق مقياس مقنن للكفاءة الذاتية المدركة، وتوصلت الدراسة إلى أن أنه لا توجد فروق دلالة إحصائية متوسطات درجات الكفاءة الذاتية المدركة لدى الطلبة تعزى لمتغير الجنس، بينما كان هناك فرقاً ذو دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى أفراد العينة وفق متغير المستوى الدراسي. Abstract: The current study aimed to identify the differences in perceived self-efficacy according to the variables of gender and academic level for students of the Faculty staps , University of Tripoli. The sample amounted to(140)students, who were selected by stratified random method. The researcher used the descriptive survey method, and a standardized scale was applied. of perceived self-efficacy, and the study concluded that there were no statistically significant differences students perceived self-efficacy due to the gender variable, while there was a statistically significant difference in the level of perceived self-efficacy among the sample

Publié dans la revue: مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية