La Bande Dessinée Et Son Exploitation Comme Outil De Motivation Pour L’enrichissement Du Vocabulaire Lors De L’activité De La Production Orale
Résumé: Le présent mémoire porte sur l'utilisation de la Bande Dessinée comme support d'apprentissage, dans l'activité de production orale en classe de FLE chez les apprenants de deuxième année moyenne. Ce support visuel peut favoriser plusieurs compétences importantes : la compétence de motivation, la compétence de mémorisation et la compétence d'acquisition dans le but d'enrichir le lexique des apprenants et améliorer leur production orale. Ce travail se compose de deux parties : " Une partie théorique : durant laquelle nous avons abordé les principaux concepts et les mots clés. "Une partie pratique : dans laquelle nous avons analysé deux séances de production orale dans une classe de FLE, dans le but de vérifier l'utilité de la Bande Dessinée dans la motivation des apprenants en classe et également l'enrichissement de leur lexique à travers l'activité de production orale. En terminant ce travail de recherche par le résultat suivant : la Bande Dessinée est un outil qui capte l'intérêt et le plaisir de l'apprenant en classe de FLE, ce qui Nous a confirmé l'efficacité de ce support visuel.
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