تمثلات الحياة الشخصية لصانعات المحتوى على الأنستغرام لدى الطالبات الجزائريات دراسة على عينة من الطالبات الجامعيات بجامعة باتنة-1-

Résumé: تتناول هذه الدراسة موضوع تمثلات الحياة الشخصية لصانعات المحتوى لدى الطالبات الجزائريات من خلال المنشورات والصور والقصص "Story" التي تنشرها هذه الأخيرة عبر تطبيق "إنستغرام"، حيث عرف التطبيق استخداما مكثفا خلال السنوات الاخيرة تزايد معه عدد صانعات المحتوى خاصة ذوات المحتوى الذي يعرض يومياتهن ونمط حياتهن التي تغلب عليها مظاهر الترف والرفاهية والسفر إلى مختلف بلدان العالم والعيش في منازل فارهة وارتداء أغلى ماركات الملابس واستعمال أشهر انواع العطور، مستحضرات التجميل والمجوهرات باهظة الثمن وامتلاك أحدث الأجهزة الالكترونية وأفخم السيارات، وغير ذلك من المظاهر التي تحمل دلالات عن الحياة المثالية والراحة المادية والنفسية لدى صانعات هذا النوع من المحتوى، وقد اعتمدنا في دراستنا هذه على منهج المسح الوصفي مستخدمين أداة الاستبيان . توصلنا الى مجموعة من النتائج أبرزها أنّ معظم المبحوثات يسعين إلى الإستفادة من تجارب صانعات المحتوى لتفادي الوقوع في نفس الأخطاء أو اتخاذ قرارات خاطئة، كما أن هناك وعيا وادراكاً حول الحياة الشخصية لصانعات المحتوى لدى المبحوثات، كما خلصت الدراسة الى أن الطالبات يتابعن صانعات المحتوى بهدف الإطلاع على المستجدات وإرضاء فضولهن. This study deals with the topic of representations of the personal lives of content creators on Instagram among Algerian female students through publications, pictures and stories through the “Instagram” application. Their diaries and lifestyle, which are dominated by manifestations of luxury, and travel to different world’s countries and living in luxurious houses and wearing the most expensive clothing’s brands and using the most famous types of perfumes, cosmetics and expensive jewelry and owning the latest electronic devices and the most luxurious cars, and other aspects that bear indications of the ideal life and the material and psychological comfort of the creators of this type of content, and we have adopted it in our study This is based on the descriptive survey method using the questionnaire and we reached a set of results: that most of the respondents seek to benefit from the experiences of content makers to avoid making the same mistakes or making wrong decisions, and there is awareness about the personal lives of content makers among the respondents. The study also concluded that female students follow content makers to know updates and satisfy their curiosity.

Publié dans la revue: المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي