تقييم الإدراك البصري وآلية التعرف على الحرف لدى أطفال صعوبات تعلم القراءة
Résumé: هدفت الدراسة إلى تقييم الإدراك البصري وآلية التعرف على الحرف لدى أطفال صعوبات تعلم القراءة ، و للقيام بذلك تم اختيار 12 حالة تتراوح أعمارهم مابين9 و 10 سنوات و بالاعتمادا على المنهج الوصفي المقارن وقد انطلقت الدراسة من خلال هذه التساؤلات على فرضيتين مفادهما أن : فرضية 01 : هناك فرق في إدراك البصري لدى أطفال العادين وصعوبات تعلم القراءة. فرضية 02: هناك فرق في آلية التعرف على الحرف لدى الأطفال العادين وصعوبات تعلم القراءة - و للتحقق من صحة الفرضية إعتمدت الباحثة على أدوات البحث التالية : الملاحظة- المقابلة- )إختبار كولومبيا للنضج العقلي، إختبار العطلة، إختبار الإحتفاظ البصري الشكل البسيط، بند التعرف على الحرف من بطارية MTA 2002 التي قامت بتكييفها البروفسور نصيرة زلال.( أساليب الإحصائية:النسبة المئوية ، المتوسط الحسابي ،الإنحراف المعياري. و قد أسفرت نتائج الدراسة على وجود فروق بين الحالات العادية والحالات ذوي صعوبات تعلم القراءة في إدراك البصري وكذالك في آلية التعرف على الحرف.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
