استراتيجيات التعاون بين الأسرة والمدرسة للدمج الاجتماعي للطفل المعاق سمعيا
Résumé: باعتبار أنّ الدمج توجه جديد تبنته العديد من الدول في سياساتها للتكفل بذوي الاحتياجات الخاصة، تحاول هذه الدراسة المساهمة في تفعيل هذا التوجه في بلادنا -الجزائر- من خلال العمل على تحسين عملية الدمج الاجتماعي للأطفال المعوقين سمعيا، حيث تم اعتمادنا على إستراتيجية تقوم على تفعيل التعاون بين الأسرة والمدرسة. ولتسليط الضوء على هذه الإستراتيجية؛ تم أولاً توضيح أثر الإعاقة على الأسرة ووظيفتها في دمج الطفل المعاق سمعيا، ثم بعد ذلك توضيح المقصود بالمدرسة و ماهي وظيفتها في دمج الطفل المعاق سمعيا وأخيراً تم إبراز أهم مبررات التعاون بين الأسرة والمدرسة في الدمج الاجتماعي للطفل المعاق سمعيا.
Mots-clès:
Publié dans la revue: Revue Santé Mentale et Neurosciences
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
