عملية تحديد الإحتياجات التكوينية في المؤسسةالإقتصادية. ) دراسة حالة لمقاطعة نفطال بواد عيسي– تيزي وزو) 2013/2015.

Résumé: إن الإحتياجات التكوينية هي مجموعة من المهارت و المعارف و الإتجاهات المحددة التي يحتاجها الفرد في مؤسسة أو وظيفة معينة من أجل القيام بأداء مهام معينة بشكل أكثر كفاءة وفعالية، وتحدث الحاجة التكوينية عندما تكون هناك فجوة بين الأداء الفعلي للفرد أو المؤسسة، و الإتجاهات المحددة التي يحتاجها الفرد في مؤسسة أو في وظيفة معينة، حيث تعتبر هذه العملية عملية جد حساسة وبلغة الأهمية لكونها المحدد الرئيسي لنجاح أو فشل العملية التكوينية ككل، وكما تبين أنه من الضروري إستخدام طرق ووسائل تتناسب مع الوضعيات المختلفة ويحقق لنا المقصود من العملية وهو تحديد الإحتياجات الحقيقية الفعلية للأفراد المراد تكوينهم، وكما تهدف إلى الكشف عن مدى مساهمة عملية تحديد الإحتياجات التكوينية للعمال في تحقيق أهداف المؤسسة من خلال إجراء دراسة ميدانية في إحدى المؤسسات الإقتصادية وهي مؤسسة "نفطال " والتي من خلالها يتبين واقع تحديد الإحتياجات التكوينية في المؤسسات الجزائرية بصفة عامة والمؤسسة محل الدراسة الميدانية بصفة خاصة،. وذلك من خلال تحسين أداء العمال و أداء المؤسسة وتحقيق أهدافها ، و منحها دورا إستراتيجيا في قيادة المؤسسات، وجعلها تتحول من إطارها الإداري إلى دورها الإقتصادي لتحقيق التميز التنافسي للمؤسسة. ولكن بالرغم من الأهمية القصوى التي تحتويها هذه العملية إلا أنها لا تحض بالأهمية اللازمة في المؤسسات ، وكما أن الأفراد الذين يستخدمون هذه الطرق في غالبيتهم لا يمتلكون المهارات و الكفاءات اللازمة لإستخدامها مما قد يجعل الأمر مجرد عملية روتينية وكما يستدعي إعادة النظر في الطرق المستعملة، وكذا كيفية إستخدامها و من الأحسن القيام بعمليات التكوين و التوجيه وإتباع الأساليب من طرف مختصين حتى تكون عملية تحديد الإحتياجات التكوينية أكثر فعالية و تفي بالغرض من القيام بها.

Publié dans la revue: