: دور اليوتيوب في دعم التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعيين دراسة ميدانية لعينة من طلبة جامعة المسيلة.
2018
Mémoire de Master
Sciences De L'Information Et De La Communication

Université Mohamed Boudiaf - M'sila

ق
قفي نسيمة, فرحات مريم

Résumé: تهدف الدراسة الى معرفة الدور الذي يلعبه اليوتيوب في دعم التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعيين من خلال إجراء دراسة ميدانية على عينة من طلبة بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة من خلال معرفة مدى اعتماد الطلبة على قنوات اليوتيوب التعليمية كمصدر للمعلومات الدراسية وأيضا توفير المصادر والمعلومات في انجاز البحوث العلمية واعتمادهم على الفيديوهات التعليمية في استيعاب المقررات الدراسية. ولبلوغ أهداف الدراسة قمنا بتصميم استمارة الاستبيان لجمع المعلومات اللازمة، وتكمن أهمية هذه الدراسة في أنها تخاطب الطالب الجامعي باعتباره عماد البحث العلمي، واعتمدنا في دراستنا على منهج المسح الوصفي بعينة عشوائية عنقودية تمثلت في 100 عينة واستخدام نظرية التماس المعلومات. وتخرج الدراسة في الأخير بجملة من النتائج تأكد مدى اعتماد الطلبة على القنوات التعليمية عبر اليوتيوب في دعم تحصيلهم العلمي من خلال الحصول على المعلومات المطلوبة وتوفيرها. الطلبة يستفيدون من الفيديوهات التعليمية في استيعاب المقررات الدراسية. ساهمت الفيديوهات التعليمية للطلبة في تحسين نتائجهم العلمية.

Mots-clès:

القنوات التعليمية عبر اليوتيوب
التحصيل العلمي
الطلبة الجامعيين
Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!

Comment ça marche?
Nouveau
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".


footer.description

Le Moteur de recherche des thèses, mémoires et rapports soutenus en Algérie

Doctorat - Magister - Master - Ingéniorat - Licence - PFE - Articles - Rapports


©2025 Thèses-Algérie - Tous Droits Réservés
Powered by Abysoft