جهود علماء المدرسة العقلية وأثرها في تيسير الدرس الصَّوتيِّ.the Efforts Of Rational School Scholars And Their Impact On Facilitating The Audio Lesson

Résumé: علم الأصوات من العلوم التي اعتنى بها علماء اللّغة قديما فهم اللذين أسّسوا لهذا العلم وتفننوا فيه، إلى جانب علماء آخرين، صُنّفوا في إطار فلسفي؛ حيث درسوه من عدّة زوايا، وقد كان هدف هؤلاء البحث عن طبيعة العمليّة الصوتيّة وكيفية حدوثها، فقدكانت لهم مصطلحات صوتيّة خاصّة بهم تتماشى مع طبيعة تفكيرهم وعملهم واتجاهاتهم، كما أنّ تحريهم الدّقة العلميّة كان سبب اهتمامهم بهذا العلم. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة جهود العلماء العرب الفلاسفة في ضوء علم الأصوات الذين درسوا الصوت مركزين على الجانب الفيزيائي فيه، وإلى تقريب التراث الصوتي من علم الأصوات الحديث. Abstract: Phonology is one of the sciences that linguists took care of in the past. They are the ones who founded this science and mastered it, along with other scholars. They were classified in a philosophical framework. Where they studied it from several angles, and the goal of these was to search for the nature of the phonetic process and how it occurs, as they had their own phonetic terms that were in line with the nature of their thinking, work, and directions, and their pursuit of scientific accuracy was the reason for their interest in this science. This study aims to reflect on the ideas of Arab scholars and philosophers in the light of phonology, who studied the sound, concentrating on the physical aspect of it, and to bring the vocal heritage closer to modern phonology. In this paper, we try to shed light on the efforts made by Arab philosophers in the science of phonetics.

Publié dans la revue: رفوف