النزعة التربوية في ضوء التوجه الإسلامي دراسة تحليلية لجملة من المؤثرات

Résumé: تهدف هذه الدراسة التحليلية إلى كشف النقاب عن أهم التوجهات التربوية المعاصرة المتجسدة في النظام التربوي الذي يفرزه الواقع الثقافي بكافة ملابساته على مستويات عدة منها النظامي و الأسري و الاجتماعي، مع إرساء القواعد المنسجمة مع القيم الاجتماعية للمجتمع. و لقد حاولنا في هذا السياق أن نلم ببعض الفلسفات التي رأينا أنها تحمل في طياتها جملة من الأفكار و العناصر التي لا تتنافى مع العقيدة الإسلامية على الرغم أن البعض من أبعادها لا يلتقي دائما مع ما ينحو إليه الفكر التربوي الإسلامي نظرا لتشبعه بالدين الحنيف الذي يمثل فلسفة في الحياة من حيث المناهج المطبقة في كيفية تصحيح المسار التربوي و توجيهه الوجهة السليمة التي تنسجم مع تراثنا و عاداتنا و تقاليدنا الأصيلة التي تؤمن بالعدالة الفردية و الاجتماعية دون ميز، فضلا عن إيمانها بالأسس التربوية التي تجعل من المتعلم طرفا فاعلا في العملية التربوية.

Publié dans la revue: مقاربات