Les Stratégies De Discrimination Des Vocables Français Et Anglais : Cas De La 4ème Année Primaire.
Résumé: Suite aux enjeux internationaux, l‟Algérie a introduit la langue anglaise au cycle primaire en tant que deuxième langue étrangère. Cette nouvelle politique éducative a généré des confusions, des mélanges et des interlangues entre les deux langues voisines, chose qui amène les apprenants à développer des stratégies cognitives pour la reconnaissance de mots français et anglais. Dans ce travail nous allons se pencher à la compréhension et à l‟exploration des stratégies qu‟utilisent les apprenants afin de discriminer les vocables français et anglais.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
