الاتجاهات التربوية المعاصرة في الفكر الإسلامي -عبد الحميد ابن باديس نموذجا
Résumé: في هذا العمل تمت مناقشة الاتجاهات التربوية المعاصرة عبد الحميد ابن باديس نموذجا حيث ان المفاهيم التربوية تعددت بتعدد الاتجاهات والمدارس التربوية، والى يومنا هذا لم يتوصلوا الى مفهوم موحد للتربية، الا ان الفكر التربوي عرف بانه عملية تفكير واستنتاج وتأمل وملاحظة وتدقيق، يقوم فيه الفرد لدراسة آراء التربويين المفكريين والأشخاص المهتمين بكل ماهو متعلق بالتربية، حيث ان التربية السليمة لاتقيد الفرد فقط بل تقيد المجتمع بأكمله وتكون لمعرفة الفرد ماهو الخير وتقديره اياه، وقد أخذ عبد الحميد بن باديس كنموذج حيث انه انتج لنا مشروع تربوي اصلاحي وذلك باهتمامه بالفلسفة التربوية وتوظيفها لاحياء حركة الوعي وبعث الهوية الجزائرية القائمة على الدين والأخلاق واللغة والوطن بحيث تقوم الفلسفة على تجاوز كل أشكال الانغلاق على ذاتها ، ولم يقتصر منهج ابن باديس التربوي في التركيز على حق المسلمين في تعلم دينهم ولغتهم فقط بل يفرض على وجه الخصوص الاتجاهات والعلوم العصرية التي انصرف عنها المسلمون في القرون الأخيرة.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
