تصور الذات وعلاقته بصعوبات التعلم عند الطفل المصاب بمرض مزمن
Résumé: بهدف دراسة العلاقة بين صعوبات التعلم وتصور الذات عند الطفل المصاب بمرض مزمن، سنقوم بعرض حالة لطفلة مصابة بمرض جلدي مزمن، تعاني من صعوبات في التعلم، وعدم الاستقرار من الناحية الانفعالية والاجتماعية ، وذلك بتقديم نتائج تطبيق اختبار الرورشاخ نظام مندمج لجون اكسنر وتدعيمها بنتائج تطبيق شبكة تصور الذات لنينا غوش ديتغبنبرغ، ثم تفسيرها ومناقشتها. حيث بينت النتائج في الأخير، أن تشوه صورة الذات وصعوبة إدراك الطفل لذاته وعلاقاته مع الآخرين يؤثر على عملية التعلم.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
