Étude De L’identité Culturelle Dans Quelques Albums De La Littérature De Jeunesse

Résumé: La recherche contemporaine effectuée dans le champ de la littérature de jeunesse en général et sur les albums en particulier, ouvre des perspectives en ce qui concerne la transmission d’une culture identitaire donnée et la préparation de l’enfant à la découverte de la culture de l’Autre. Témoins de ce qu’un pays donne à lire à sa jeunesse, ces albums de jeunesse ont une valeur culturelle et patrimoniale indéniable. Ces ouvrages singuliers, alliant texte et image et fortement ancrés dans la réalité des zones étudiées, permettent que soient développées de nombreuses activités pédagogiques et éducatives favorisant la découverte de son propre pays et de son identité locale mais aussi l’ouverture sur le monde extérieur et la découverte de nouvelles aires géographiques et culturelles.

Publié dans la revue: cahiers de langue et de litterature