دور الصورة وبعدها السيميائي في فهم النص لدى المتعلمين - سنة أولى ابتدائي أنموذجا -

Résumé: الملخص: تعتبر الصورة نوعا من أنواع التواصل التي لا بد من التركيز عليها؛لأنّها جوهر الفنون البصرية بما أنتجته من لغة جديدة من جهة، وملتقى للفنون بتحولاتها الفنية التي أنتجت مفاهيم أَثْرت كافة الأنشطة الثقافية والمعارف الإنسانية والقيم الاجتماعية من جهة أخرى لتمتد خيوطها و تمس مجال التعليم والتعلم الذي أصبحت في ظله بمثابة مكون وباعث للفعل وردّ الفعل عند المعلم والمتعلم باعتبارها قوة تعبيرية عالية المستوى ،ولهذا أكدت التربية الحديثة على ضرورة اِعتماد هذه الوسيلة في جميع الأطوار التعليمية وبالخصوص في المراحل الأولى من التعليم ،ومن هذا المنطلق عنونا مداخلتنا بـ:دور الصورة وبعدها السيميائي في فهم النص لدى المتعلمين"سنة أولى ابتدائي أنموذجا"،منتهجين خطة بحث ننطلق فيها من مفهوم الصورة وأهميتها ومن ثم دورها في المجال البيداغوجي و التعرف على معايير انتقائها وإدراجها في الكتب المدرسية لمعرفة بعدها السيميائي من خلال كتاب اللغة العربية والعمل على دراستها مع المتعلمين ومدى تفاعلهم معها وفهمهم لها ،وكذلك معرفة إسهامها في جعلهم في منتهى الاستعداد والإدراك المعرفي. Le rôle de l'image et sa dimension sémantique dans la compréhension du texte par les apprenants "Modèle primaire de première année" Résumé: L'image est considérée comme une sorte de communication qui doit se concentrer sur eux, il est au cœur des arts visuels y compris la production d'une nouvelle langue d'une part, et un forum pour les arts transformation techniques qui ont produit des concepts ont influencé toutes les activités culturelles de la connaissance humaine et les valeurs sociales d'autre part à étirer tissé et touche le domaine de l'éducation et l'apprentissage dont il est devenu dans son ombre en tant que composante de la réaction d'émetteur et la réaction lorsque l'enseignant et l'apprenant comme une puissance expressive de haut niveau, et cette éducation moderne ont souligné la nécessité d'adopter ce milieu à tous les stades d'éducation et surtout dans les premiers stades de l'éducation, et de ce point de vue Anon le sujet de notre recherche: le rôle de l'image et sémiotiques dans la compréhension du texte des apprenants « premier modèle primaire de l'année, » plan de recherche suivons nous procédons avec le concept de l'image et de son importance et son rôle dans le domaine pédagogique et identifier leur sélection et inclus dans les normes de manuels pour voir après sémiotiques dans la langue du livre arabe et de travailler avec les élèves à étudier et comment ils interagissent avec eux et les comprendre, ainsi que la connaissance de leur contribution à leur faire la plus grande disponibilité et cognitif.

Publié dans la revue: مقابسات في اللغة والأدب