اثر برنامج تدريبي مقترح باستخدام الألعاب الشبه الرياضية في خفض السلوك العدواني للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

Résumé: تهدف هذه الدراسة الى التعرف على اثر برنامج تدريبي مقترح باستخدام الالعاب الشبه رياضية في خفض السلوكيات العدوانية للأطفال ذوي صعوبات التعلم في مختلف متغيرات الدراسة والمتمثلة في ابعاد السلوك العدواني وهي(العدوان الجسدي، العدوان اللفظي، العدوانية) ولتحقيق اهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج التجريبي، حيث تم توزيع المقياس على مربيات عينة الدراسة (13) تلميذ من ذوي صعوبات التعلم المميزين بالسلوكيات العدوانية بمركز التكيف المدرسي ببن عكنون خلال السنة الدراسية2017/2018 وبعد المعالجة الاحصائية توصلت الدراسة الى ان للبرنامج التدريبي المقترح اثر بالغ وحجم تأثير في تعديل سلوكيات ذوي صعوبات التعلم وأهمية الألعاب الشبه رياضية في حياة الطفل كما يوصي الباحثون على ضرورة استخدام الألعاب الشبه رياضية في الحد من سلوكيات العنف والعدوان. this study is to identify the effect of a proposed training program using Semi-sport games in reducing the aggressive behaviors of children with learning difficulties, in the different variables (corporal aggression, verbal aggression and aggressivity) and sample. Therefore , as an attempt to achieve the objectives of the study we tend to base it on the experimental approach, the sample of the study on (13) students at the center of adaptation during the school’s year 2017/2018, the study found that the proposed training program has a great impact on the behavior of pupils with learning disabilities, as well as the importance of sports Semi-sport games in the child's life, The researchers also recommend the use of semi-sports games to reduce violence.

Publié dans la revue: Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques