دور مؤسسات تكوين معلمي اللغة العربية في تحقيق أهداف المنهاج

2011

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Centre De Recherche Scientifique Et Technique Sur Le Développement De La Langue Arabe

بوحفص, طارق

Résumé: يهدف البحث إلى عرض للعناصر المتمثلة في التكوين و مؤسسات التكوين في الجزائر وفقا للإصلاحات الأخيرة التي عرفتها المنظومة التربوية الجزائرية، و كذلك دور علم النفس المدرسي فيما يخص عملية الإرشاد النفسي المدرسي و دور الأستاذ المرشد و ما يستوجب أن يتوفر لتكوينه قصد نجاحه كأستاذ مرشد مركزيين في ذلك على معلم و أستاذ اللغة العربية كونها اللغة الرسمية للبلاد و تمثل لغة التعليم في كل الأطوار التعليمية وتم تخلص إلى الاقتراحات المتمثلة في - تفعيل عملية تكوين معلمي و أساتذة اللغة العربية، وذلك بإعطائهم الأولوية في التكوين كونهم يمثلون الأساتذة المحوريين في المؤسسات التربوية. - فتح مدارس جهوية أو ولائية، تقوم بتكوين أساتذة اللغة العربية، والتركيز على التكوين المتواصل من أجل مواكبة التغير الاجتماعي الحاصل. - اعتماد اختيارات تأهيلية تتم عن طريق لجان مكونة من أساتذة ذو خبرة في تعليم اللغة العربية و كذلك أساتذة مختصين في علم النفس المدرسي. - تفعيل عملية الإرشاد النفسي المدرسي وفقا لما ينص عليه القانون التوجيهي للتربية 2008. - العمل على اعتماد إستراتيجية تفرض إنشاء فريق إرشاد مدرسي في كل مؤسسة تربوية.

Mots-clès:

التكوين - المنظومة التربوية الجزائرية- المعلم- الاصلاحات التربوية- أهداف المنهاج

Publié dans la revue: AL-Lisaniyyat

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!