المخاوف لدى أطفال مرحلة الأساس بمحلية الدامر بولاية نهر النيل بالسودان وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية وبعض المتغيرات
Résumé: هدفت الدراسة إلى التعرف على المخاوف لدى تلاميذ مرحلة الأساس وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية وبعض المتغيرات، المنهج الوصفي هو المنهج المستخدم في الدراسة، تآلفت العينة من (160) طالباً وطالبةً، مستوى الخوف لدى أفراد عينة الدراسة أعلى من المتوسط فبلغ (78.99%)، لم تجد الدراسة علاقة بين الخوف المرضي وأساليب المعاملة الوالدية، أن أسلوب التسلط من أكثر الأساليب الوالدية تنبواً بالخوف المرضي لدى عينة الدراسة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الخوف المرضي تُعزى لمتغير الجنس والصف، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب المعاملة الوالدية تُعزى لمتغير الجنس والصف الدراسي ولصالح الذكور والصف الدراسي الرابع، انتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الأثر للدراسات النفسية والتربوية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
