النظام التعليمي في المدرسة الجزائرية الوطنية من خلال فلسفة بناء المناهج.
Résumé: يتماشى اصلاح المناهج التعليمية وفلسفة بنائها حيث يتحدد مصيره ونجاعته من خلال مخرجات العملية التعليمية التعلمية، كما تخضع عملية اصلاح المناهج التعليمية لعوامل عديدة تؤثر فيها وتفرض عليها صورا شتى من المناهج ، والتي شكلت من خلالها ثلاث مراحل هامة في النظام التعليمي للمدرسة الجزائرية ، اقتضت التحديات الراهنة ومخرجات العولمة توجها بيداغوجيا مستحدثا -المقاربة بالكفاءات -والتي فرضت اعادة النظر في المناهج السارية بالمرحلة الثانوية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
