مداخلة:الإطار المفاهيمي للمقاربة بالكفاءات أ.شريفي شعبان جامعة الجزائر 02 أ. تيطراوي رضوان جامعة المسيلة
Résumé: الملخص: شرعت الجزائر في إصلاح مناهجها التربوية في سنة 3002 3002 سعيا منها لمسايرة التطورات - والتحولات العالمية، إذ لم تعد الغاية من المناهج اعتبار عقول المتعلمين وعاء يتم حشوه بالمعارف أو جعلهم يقومون بسلوكيات محددة منفصلة و معزولة، وإنما أصبح المتعلم في المناهج الجديدة هو محور العملية التعليمية التعلمية، بحيث يعتبر عنصر فعال ونشط ، وهذا ما أدى بالجزائر إلى ضرورة تبني مقاربة جديدة ألا وهي المقاربة بال كفاءات من اجل إكساب المتعلم كفاءات أكثر ارتباط بواقعه ، ولهذا جاءت هذه الورقة مختصرة في محاولة للتركيز على الجانب النظري للمقاربة بال كفاءات من خلال التطرق للعناصر التالية: - مفهوم ال كفاءة - المفاهيم المرتبطة ال كفاءة - مستويات ال كفاءة - تعريف المقاربة بال كفاءات - الأسس النظرية و الخلفية الفكرية للمقاربة بال كفاءات - المبادئ الأساسية في المقاربة بال كفاءات - مبررات التحول إلى المقاربة بال كفاءات - طرائق التدريس في المقاربة بال كفاءات
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!