Les Activités Ludiques Comme Aide À La Production Orale Dans L’enseignement Du Fle : Cas De La 3 Année Primaire.
Résumé: Ce travail de recherche porte sur les activités ludiques et l’aide qu’elle apporte à la production orale chez les apprenants de la troisième année primaire et la place qu’occupe le jeu en classe de langue. En premier lieu, l’objectif d’une activité ludique est de permettre à l’apprenant de construire sa personne et sa personnalité et améliorer ses 04 compétences (compréhension et expression orale et écrite). Ce mémoire comprend deux chapitre, le premier fera référence à l’aspect théorique, Il est consacrée à la définition de la notion de l’activité ludique, le jeu et la compréhension orale. Le deuxième chapitre correspond à l’aspect pratique, dans lequel nous avons mené une enquête basée essentiellement sur des observations directes de 03 séances de production orale avec des élèves de la 3AP à l’école DAHAM Mokran située dans la commune de Larbaa-nath-irathen. Les résultats obtenus montrent que l’activité ludique constitue une aide à la production orale chez ces apprenants puisqu’elle agit de manière positive dans l’apprentissage de la production orale du FLE.
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