Effective Ways Of Teaching Speaking

Résumé: L'oral n'est pas une découverte nouvelle. Sa place a toujours été reconnue dans les programmes du moyen et du secondaire. D'objet d'apprentissage qu'il était au départ — mais souvent limité, il faut bien l'avouer, à l'expression ou à l'exposition des connaissances de l'élève devant la classe, l'oral devient également un moyen pour apprendre. De plus en plus de recherches didactiques tentent de répondre aux besoins pressants des enseignants et des élèves à propos de la maîtrise de l'oral, en développant des outils adaptés comme par exemple, les interactions verbales, les interactions sociales et les échanges coopératifs.

Publié dans la revue: IMAGO Interculturalité et Didactique