Pour Un Enseignement Inversé Du Fle Au 5éme Année Primaire
Résumé: Ce mémoire explore la classe inversée, une méthode pédagogique où les leçons se font à la maison et les devoirs en classe, initiée par Eric Mazur en 1991 et popularisée par Jonathan Bergman, Aaron Sams et Marcel Lebrun. En Algérie, cette approche active et centrée sur l'étudiant est appliquée à l'enseignement du FLE au primaire pour améliorer la compréhension écrite. Elle favorise un apprentissage interactif et personnalisé, améliorant l'engagement des élèves et ouvrant des perspectives pour de futures recherches.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
