الشعور بالوحدة النفسية وعلاقته ببعض سمات الشخصية(خجل، عدوان) لدى الأطففال الص من وجهة نظر المربين دراسة ميدانية بمدرسة صغار الصم بالمسيلة

Résumé: تهدف الدراسة الحالية إلى توضيح العلاقة بين الشعور بالوحدة النفسية وبعض سمات الشخصية لدى اطفال الصم بمدرسة صغار الصم بالمسيلة من وجهة نظر المربين . حيث تكونت عينة الدراسة من (27) مربي ومربية من مدرسة صغار الصم بالمسيلة لسنة الدراسية 2014/2015 و ذلك بإتباع المنهج الوصفي الارتباطي. وللتحقق من صحة الفرضيات تم تطبيق مقياس الشعور بالوحدة النفسية لـ "محمد مجدي الدسوقي"،واستبانة الخجل والعدوانية لـ"صالح ابراهيم كباجة". ولقد تم استخدام الاساليب الاحصائية التالية للتأكد من صحة الفرضيات مثل : معامل الارتباط برسون واختبار (ت)، و توصلنا في الاخير الى النتائج التالية : - لا توجد علاقة بين الشعور بالوحدة النفسية وبعض سمات الشخصية لدى أطفال الصم بمدرسة صغار الصم بالمسيلة من وجهة نظر المربين. - لا توجد علاقة ارتباطيه بين الشعور بالوحدة النفسية و سمة الخجل لدى أطفال الصم بمدرسة صغار الصم بالمسيلة من وجهة نظر المربين. - لا توجد علاقة ارتباطيه بين الشعور بالوحدة النفسية وسمة العدوانية لدى أطفال الصم بمدرسة صغار الصم بالمسيلة من وجهة نظر المربين. - لا تختلف درجة الوحدة النفسية باختلاف عامل الجنس. - لا تختلف درجة الخجل باختلاف عالم الجنس. - لا تختلف درجة العدوانية باختلاف عامل الجنس. - La présente étude a pour objet d’illustrer la relation entre le sentiment de la solitude psychique et certains signes de la personnalité chez les enfants sourds à l’école des petits sourds de M’sila suivant le point-de-vue des éducateurs. - L’échantillon de l’étude est composé de (27) éducateurs et éducatrices de l’école des petits sourds de M’sila pour l’année scolaire 2014/2015, en suivant la méthode descriptive associative. - Afin de vérifier l’exactitude des hypothèses, il a appliqué l’examen du sentiment de la solitude psychique de « Mohamed Madjdi el Dassouki » et décèlement de la timidité et de l’agressivité de « Salah Ibrahim Mohamed Kabadja ». - Les méthodes de statique ci-après ont été utilisées pour vérifier l’exactitude des hypothèses savoir : le coefficient de Person et l’examen (t) test , à la fin nous avons constaté les résultats suivantes : • Il n’y pas de relation entre le sentiment de la solitude psychique et certains signes de la personnalité chez les enfants de l’école des petits sourds de M’sila suivant le points-de-vue des éducateurs. • Il n’y pas de relation corrélative entre le sentiment de la solitude psychique et le signe de timidité chez les enfants de l’école des petits sourds de M’sila suivant le points-de-vue des éducateurs. • Il n’y pas de relation corrélative entre le sentiment de la solitude psychique et le signe de d’agressivité chez les enfants de l’école des petits sourds de M’sila suivant le points-de-vue des éducateurs. • Le degré de la solitude psychique ne se diffère pas par la différence du facteur de sexe. • Le degré de timidité ne se diffère pas par la différence du facteur de sexe. • Le degré de L’agressivité ne se diffère pas par la différence du facteur de sexe

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