تقدير الذات البدنية وعلاقته بالذكاء الجسمي الحركي خلال حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الطور المتوسط

Résumé: تهدف الدراسة إلى التعرف علي نوع العلاقة الارتباطية بين وتقدير الذات البدنية و الذكاء الجسمي الحركي و تبيان الفروق في تقدير الذات البدنية ومستوى الذكاء الجسمي الحركي في متغير الجنس لدى تلاميذ الطور المتوسط، اعتمد الباحثين على المنهج الوصفي، مستعملا مقياسي الذكاء الجسمي الحركي، وتقدير الذات البدنية، على عينة قدرها 40 تلميذ (20 ذكر، 20 أنثى)، أسفرت الدراسة على وجود علاقة ارتباطية طردية قوية بين الذكاء الجسمي الحركي وتقدير الذات البدنية، لا توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير الجنس في كلا المقياسين. The study aims to identify the type of correlation between physical self-esteem and physical motor intelligence and to show the differences in physical self-esteem and the level of physical motor intelligence in the gender variable in middle stage pupils, the researchers relied on the descriptive approach, using the measures of physical motor intelligence, and physical self-esteem, on a sample of 40 pupils (20 males, 20 females), the study resulted in a strong direct correlation between physical motor intelligence and physical self-esteem, there are no differences Statistically significant attributable to the gender variable in both metrics.

Publié dans la revue: مجلة المنظومة الرياضية