L’icône: Quel Rapport Avec La Langue?

Résumé: Cet article a pour objectif de se centrer sur le rapport qu’entretienne l’icone avec la langue sous ses différents aspects. Le premier volet s’attachera à signaler les différences entre le signe iconique et le signe alphabétique. Le deuxième s’intéressera au rapport entre ces deux signes en mettant l’accent sur les origines iconiques du signe alphabétique. Le troisième sera consacré à l’étude du rôle de l’image dans l’apprentissage et l’enseignement en général et des langues de façon particulière. Le quatrième traitera d’un aspect spécifique qui concerne l’image iconique comme outil de préparation des enfants préscolarisés à l’apprentissage de la langue écrite.

Publié dans la revue: دراسات في علوم الانسان والمجتمع