اقتراح بروتوكول لتنمية مهارات القراءة الصامتة و دراسة أثره في تحسين التحصيل الدراسي
2013
Thèse de Doctorat
Psychologie Et Sciences De L’Éducation Et De L’Orthophonie

Université Benyoucef Benkhedda - Alger 1

ب
برابح, عامر

Résumé: اقتراح بروتوكول ينمي مهارات القراءة الصامتة و دراسة أثره على التحصيل الدراسي حيث طبق هذا البروتوكول على عينة من 20تلميذ من تلامذة السنة السادسة بمدارس لولاية تيبازة و دراسة الفرق في التحصيل الدراسي بين عينتين .تجريبية و أخرى ضابطة حيث لاحظنا التحسين لصالح العينة التجريبية .

Mots-clès:

بروتوكول
القراءة الصامتة
التحصيل الدراسي
مهارات القراءة
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