إصلاح المنظومة التربوية في ضوء المقاربة بالكفاءات –دراسة في إشكالية التخطيط المدرسي والتأطير البيداغوجي للمكونين-

Résumé: يعتبر المعلم العنصر الأساسي في العملية التربوية، تلك العملية التي لا يصلح؛ ولا يستقيم أمرها ولا تؤتى ثمارها، إلا إذا كانت القوى البشرية العاملة في ميادينها ذات كفاءة ومؤمنة بالرسالة التربوية وقيمتها. إعداد المعلمين يمثل أولوية كبرى من أولويات التخطيط والإصلاح التربويين، وذلك أن نجاح العملية التعليمية يرتكز في المقام الأول على المعلم وتدريبه وإعداده بما يتوافر من متغيرات في الحقل التعليمي، وأن صورة التعليم مرتبطة ارتباطا وثيقا بالإعداد الجيد للمعلمين، ومن ذلك يتضح أن هناك علاقة وطيدة بين المعلم وبرامج إعداده.

Publié dans la revue: مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي