المواطنة والمنهاج الدراسي ضمن بنية الاتصال والتكامل Citizenship And The Curriculum Within The Structure Of Communication And Integration

Résumé: تم معالجة ورقتنا البحثية بعنوان المواطنة والمنهاج الدراسي ضمن بنية الاتصال والتكامل من خلال الكشف عن الدلالات المفاهيمية لكل من المواطنة والمنهاج الدراسي، والعناصر المكونة لهما ضمن أطر تحليلية، إضافة إلى أبعاد المواطنة وأسس بناء المنهاج الدراسي، والعوامل المؤثرة فيه مع تبيان قيم المواطنة وأشكالها؛ كما تم معالجة كل من المواطنة والمنهاج الدراسي ضمن بينة الاتصال في خضم الفعل الاجتماعي التربوي ومتطلبات الهوية؛ نهيك عن مداخل تنمية المواطنة في المنهاج المدرسي. أما المواطنة والمنهاج الدراسي ضمن بنية التكامل من خلال الأطر المعرفية للمناهج الدراسية في التربية من أجل المواطنة Our research paper, entitled Citizenship and the curriculum within the structure of communication and integration, was addressed by revealing the conceptual connotations of each of the citizenship and the curriculum, and the components that make up them within analytical frameworks, in addition to the dimensions of citizenship and the foundations of building the curriculum, and the factors affecting it, with an explanation of the values and forms of citizenship; Both citizenship and the school curriculum were dealt with within the framework of communication in the midst of social and educational action and identity requirements, in addition to the entrances to developing citizenship in the school curriculum. As for citizenship and the curriculum within the structure of integration through the cognitive frameworks of the curriculum in the education of citizenship

Publié dans la revue: افاق فكرية