دور تحضیر أستاذ التربیة البدنیة والریاضیة للدروس في تنمیة سمات الدافعیة لدى تلامیذ الطور الثانوي دراسة میدنیة على مستوى ثانویات بسكرة
2016
Mémoire de Master
Sciences Et Techniques Des Activités Physiques Et Sportives

Université Mohamed Khider - Biskra

ر
رزاق صلاح الدین

Résumé: ملخص الدراسة -1 عنوان الدراسة : تحضير أستاذ التربية البدنية والرياضية للدروس في تنمية سمات الدافعية لدى التلاميذ الطور الثانو ي -2 هدف الدراسة: التعرف علي الفروق بين تلاميذ الأساتذة الذين لا يحضرون والأساتذة الذين يحضرون دروس ت.ب.ر.في بعد الحاجة إلى الانجاز. - التعرف علي الفروق بين تلاميذ الأساتذة الذين لا يحضرون والأساتذة الذين يحضرون دروس ت.ب.ر.في بعد الثقة بالنفس. ا -لتعرف علي الفروق بين تلاميذ الأساتذة الذين لا يحضرون والأساتذة الذين يحضرون دروس ت.ب.ر.في بعد التصميم. -3 الإشكالية العامة: دور تحضير أستاذ ت.ب.ر للدروس في تنمية سمات الدافعية لدى التلاميذ الطور الثانوي ؟ -4 الفرضيات: ا- الفرضيات الجزئية:هناك دور في تحضير أستاذ ت.ب.ر للدروس في تنمية بعد الحاجة إلى الانجاز لدى التلاميذ. هناك دور في تحضير أستاذ ت.ب. ر للدروس في تنمية بعد الثقة بالنفس لدى التلاميذ.  هناك دور في تحضير أستاذ ت.ب.ر للدروس في تنمية بعد التصميم لدى التلاميذ.  هناك دور في تحضير أستاذ ت.ب. ر للدروس في تنمية بعد ضبط النفس لدى التلاميذ.  هناك دور في تحضير أستاذ ت.ب.ر للدروس في تنمية بعد التدريب لدى التلام يذ -5 عينة البحث: 134 تلميذ من أصل 2300 يدرسون في 3 ثانويات على مستوى بلديات بسكرة 2016 بالنسبة -02- 2016 إلى غاية 25 -1- -6 المجال الزماني :كانت بداية الباحث لهذه الدراسة بتاريخ 15 2016-05- 2016 إلى غاية 02 -03- للجانب النظري أما الجانب التطبيقي فقد كانت بتاريخ 01 -7 المجال المكاني:تمت هذه الدراسة على 3 ثانويات على مستوى بلديات بسكرة. -8 أدوات البحث: مقياس السمات الدافعية للتلاميذ المصادر والمراجع.  المقابلات الشخصية مع الأستاذ المشرف.  المقابلات الشخصية مع أساتذة ت.ب.ر.  ا. ² وسائل إحصائية تمثلت في آلة حاسبة ، اختبار ك -9 النتائج المتوصل إليها : عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في سمات دافعية تلاميذ الطور الثانوي بين مجموعة الأساتذة الذين لا يحضرون والأساتذة الذين يحضرون دروس ت.ب.ر. -10 اقتراحات:ضرورة اهتمام الأساتذة بالبحث و المطالعة وتوسيع المعارف الخاصة بالطرق الحديثة للتدريس. 1. توفير الوسائل التعليمية اللازمة في جميع المؤسسات التربوية. 2. إجراء عملية التقويم و ذلك بغرض النمو الأكاديمي و المهني للمدرس بأدائه في التدريس

Mots-clès:

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!

Comment ça marche?
Nouveau
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".


footer.description

Le Moteur de recherche des thèses, mémoires et rapports soutenus en Algérie

Doctorat - Magister - Master - Ingéniorat - Licence - PFE - Articles - Rapports


©2025 Thèses-Algérie - Tous Droits Réservés
Powered by Abysoft