الطرائق التربوية وآفاقها التوعوية تجاه تنمية المواطنة لدى الطالب الثانوي
Résumé: تهدف هذا الدراسة إلى تبيان الدور التربوي لأستاذ الاجتماع في تكوين سلوك الطالب الثانوي، والكشف عن الطرق والأساليب التربوية المستخدمة في ذلك. وتم الاعتماد على المنهج البحثي الوصفي -السوسيولوجي أثناء تنفيذ الدراسة بالاستناد على المسح الاجتماعي بالعينة. توصلت الدراسة إلى أن الدور التربوي فاعلا ً في تنمية طلابه ذهنيا ً على الوعي الحقوقي وتعزيز المواطنة لدى المتعلم خلال تكامل حقيقي بين دور المدرسة والمعلم والمنهاج التربوي، كما أن أستاذ الاجتماع يلجأ إلى أساليب وطرائق التعليمية متنوعة ولكنها تقليدية بالغالب.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة آفاق لعلم الاجتماع
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
