القدرات العقلية وعلاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين القدرات العقلية (الانتباه و الذاكرة)، لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط، و تألفت عينة الدراسة من 280 تلميذ و تلميذة مقسمة إلى عينتين متساويتين منها (140) تلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات و(140) تلاميذ عاديين من أربع (04) متوسطات بولاية غليزان، طبق عليهم مقياس تشخيص صعوبات الانتباه و مقياس تشخيص صعوبات الذاكرة بعد التحقق من صدقهما وثباتهما.وبعد المعالجة الإحصائية عن طريق الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية(spss.10) و المتمثلة في الأساليب الإحصائية التالية: ( المتوسط الحسابي، و الانحراف المعياري ، ومعامل الارتباط بيرسون، واختبار"ت"لدراسة العلاقة بين العينتين و كذلك الفروق والتي أسفرت على النتائج التالية:- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الانتباه وصعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الأولى متوسط.- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذاكرة وصعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الأولى متوسط.- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الانتباه بين الجنسين الذكور و الإناث تلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات سنة الأولى متوسط.- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذاكرة بين الجنسين الذكور و الإناث تلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات سنة أولى متوسط.- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذاكرة بين العاديين والتلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات الأولى متوسط.- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الانتباه بين العاديين والتلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات سنة أولى متوسط.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!