أساليب تقويم المتعلم في مادة التربية الاسلامية وفق مقاربة التدريس بالكفاءات .
Résumé: أجرت هذه الدراسة حول الأساليب التقويمية التي يعتمدها المدرسون في المراحل التعليمية الثلاثية و كانت بالضبط حول التقويم المستمر و التقويم التكويني و الاختبارات المعتمدة و لقد استخدم الباحث في هذه الدراسة شبكة ملاحظة و تحليل محتوى و كذلك سؤال مفتوحا حول أساليب التقويم التكويني في حين لم يكن هذا تطبيق للتقويم المستمر و كذلك الاختبارات الى تفسير كفاءة .
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