Artificial Intelligence As A Support Tool For Research By Master 2 Students: The Case Of The French Department At The University Of Biskra
Résumé: This article analyses the effect of artificial intelligence (AI) on the academic research of master's students in the Department of French at the University of Biskra. It looks at how AI tools, such as natural language processing and data analysis, impact research methodologies and the quality of dissertations produced. A survey of students reveals limited awareness of AI, with the majority using tools such as ChatGPT. This study highlights the challenges and opportunities associated with integrating AI into the academic research process
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
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