L’analyse Du Discours Scientifique En Médecine Vétérinaire : Un Préalable À La Démarche De Conception Didactique

Résumé: En contexte universitaire algérien, les études scientifiques et techniques sont assurées en français, contrairement à l’enseignement pré-universitaire où la majorité des matières s’enseignent en langue arabe .Ce changement brutal du statut des langues en présence ne reste pas sans conséquence sur l’appropriation des connaissances et leur reproduction par écrit. Cet article a pour objectif de présenter les résultats d’une étude se plaçant au cœur du processus d’enseignement/apprentissage du français écrit en sciences vétérinaires. En effet, tout en puisant dans les travaux de l’analyse du discours (AD) ainsi que dans ceux de l’ingénierie de la formation, nous portons un intérêt particulier à la nature de l’aide à apporter aux étudiants de première année vétérinaire, en vue d’acquérir les compétences linguistiques et discursives liées à la production de genres de spécialité cohérents.

Publié dans la revue: التعليمية