تمثلات الشباب الجامعي الجزائري للثقافة السياسية - حالة التنظيمات الطلابية

Résumé: تأتي هذه الدراسة من منطلق الإيمان بأهمية الجامعة في بناء مجتمع راقي ومتماسك يؤمن بأهمية العلم والمعرفة. تعد الجامعة إحدى أهم المؤسسات التي أولتها الجزائر إهتماما بالغا، فهي بمثابة حجر الزاوية في عمليتي التنمية والتطور. ومن هذا المنطلق ركزت الدراسة الموسومة بتمثلات الشباب الجامعي الجزائري للثقافة السياسية –التنظيمات الطلابية أنموذجا_ على دور الجامعة للإرتقاء بالمعرفة والبحث وتنمية الثقافة السياسية وغرس القيم الإيجابية، وبهذا يكتسب الشباب الجامعي معلومات وأفكار وحقائق ومعارف ومبادئ تساعده في ترتيب معلوماته وتوجيه مواقفه وتجديد معارفه وتحديد إتجاهاته. وقد توصلت الدراسة إلى وجود معطيين إثنين للثقافة السياسية معطى أكاديمي ومعطى ميداني الذي بني على تصورات جديدة إخترقت التفكير الشبابي، جعلته عازف عن كل ما هو سياسي وتخوف من المشاركة في التكوين والتدريب. ..................................................................................................................................................................... The study was elaborated on the deep belief in the paramount importance of the university in building a refined and coherent society dedicated to knowledge and science. The university is considered among the most important institutions given priority by the Algerian government. It is the corner stone in the process of development. From this perspective, this study is focusing on the Representation of Algerian university youths for political culture _ the student organisations as a model_ On the role of the university to raise knowledge and research as well as to refine the political culture and to encourage ethics and positive principals. Thus, the students gain information, ideas, truths, knowledge and ethics which help in organising, guiding, renewing and defining their orientations. The study leads to the existence of two bases of the youths political culture : the academic base and the environmental base .The latter was built on new perspectives which break through the youths'way of thinking making them uninvolved and inconcerned by the political issues and frightened by the participation in political education and training.

Publié dans la revue: