La Fable En Bande Dessinée : Vers L’apprentissage De La Morale Et Des Expressions Idiomatiques En Classe De Fle
Résumé: La bande dessinée (BD), récit en images, et la fable, récit très court à caractère ludique ont toujours constitué de bons supports pour l’apprentissage des langues, permettant de développer plusieurs compétences chez l’apprenant de français. La fusion des deux genres, donnerait lieu à un outil exceptionnel à exploiter en classe de FLE. Les fonctions éducative et dénonciatrice de la fable servent à transmettre des messages, des règles de bonne conduite et de valeurs qui régissent la société. Ces derniers peuvent être présentés sous forme de proverbes ou d’expressions idiomatiques. Nous essayerons à travers cette communication de répondre à la question suivante : Comment peut-on exploiter les deux genres pour apprendre aux élèves les expressions idiomatiques ? Nous essayons, à travers une activité de classe, d’aborder les expressions idiomatiques et ce à partir de planches de BD racontant des fables.
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Publié dans la revue: Revue internationale de Traduction Moderne
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