أساليب المعاملة الوالدية لدى أمهات أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين مدرسيا (طيف التوحد) نموذجا. Parental Treatment Methods Among Mothers Of Children With Special Needs Integrated Into School (autism Spectrum) As A Model
Résumé: هدفت الدراسة الى محاولة التعرف على طبيعة أساليب المعاملة الوالدية لدى امهات اطفال طيف التوحد المدمجين مدرسيا و الكشف عن أساليب المعاملة الوالدية التي تستخدمها أمهات اطفال طيف التوحد المدمجين مدرسيا ، ولقد اعتمدنا على المنهج العيادي الذي طبق على عينة من أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة و المدمجين مدرسيا (طيف التوحد) نموذجا . تكونت عينة الدراسة الاستطلاعية من ثلاثة (03) حالات ، تتراوح أعمارهن مابين ( 29 -45 سنة) . أما بالنسبة لأدوات الدراسة فقد تم استخدام دراسة الحالة والمقابلة النصف الموجهة والملاحظة ومقياس أساليب المعاملة الوالدية لقديح (2019) صورة الأم . وقد خلصت دراستنا الحالية إلى النتائج التالية تنتهج أمهات أطفال اضطراب التوحد المدمجين مدرسيا أساليب معاملة مختلفة (الأسلوب العقابي ،سحب الحب ،الأسلوب الارشادي . وتنتهج أمهات أطفال اضطراب التوحد المدمجين مدرسيا الأسلوب العقابي في التعامل مع أطفالهن . تنتهج أمهات أطفال اضطراب التوحد المدمجين مدرسيا الأسلوب سحب الحب في التعامل مع أطفالهن . تنتهج أمهات أطفال اضطراب التوحد المدمجين مدرسيا الأسلوب الارشادي في التعامل مع أطفالهن
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!