تمثّل مفهوم المواطنة لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بالجزائر
Résumé: ملخص: تهدف هذه الدراسة الى تحليل واقع أنشطة ومحتوى مقررات التربية المدنية بالجزائر الخاصة بالمرحلة المتوسطة، من حيث أنواعها وأعدادها وتوزيعها، وكذلك المقارنة بين محتويات الكتب من حيث تناول مفهوم المواطنة ومدى تجسيده، والوقوف على واقع تربية المواطنة في المدرسة الجزائرية. كما تهدف الى التحليل النوعي لمحتوى الكتاب المدرسي، بهدف التعرف على مستوى تمثّل التلاميذ لمفهوم المواطنة، ومن خلال تحليل محتوى الكتب نستنتج أنها تناولت مفهوم المواطنة بمستوى طرح كبير، من خلال التعبير عنها بمجموعة من الكفاءات التعليمية والقيم التربوية التي تجسدها، ومن خلال محتوى متنوع من المعارف والمهارات والتوجهات، بمستويات متعددة محلية، وطنية، إقليمية، وعالمية. الكلمات المفتاحية: ملخص: تهدف هذه الدراسة الى تحليل واقع أنشطة ومحتوى مقررات التربية المدنية بالجزائر الخاصة بالمرحلة المتوسطة، من حيث أنواعها وأعدادها وتوزيعها، وكذلك المقارنة بين محتويات الكتب من حيث تناول مفهوم المواطنة ومدى تجسيده، والوقوف على واقع تربية المواطنة في المدرسة الجزائرية. كما تهدف الى التحليل النوعي لمحتوى الكتاب المدرسي، بهدف التعرف على مستوى تمثّل التلاميذ لمفهوم المواطنة، ومن خلال تحليل محتوى الكتب نستنتج أنها تناولت مفهوم المواطنة بمستوى طرح كبير، من خلال التعبير عنها بمجموعة من الكفاءات التعليمية والقيم التربوية التي تجسدها، ومن خلال محتوى متنوع من المعارف والمهارات والتوجهات، بمستويات متعددة محلية، وطنية، إقليمية، وعالمية.
Mots-clès:
Publié dans la revue: المعيار
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!