رمزية القصة في الكشف عن اضطرابات الطفولة من خلال اختبار القصص لــــ"جاكلين رويي" قصة L'oisillonنموذجا (مقاربةسيكودينامية )

Résumé: يعتبر اختبار القصص لجاكلين رويي J .Royer من أهم الاختبارات الاسقاطية الخاصة بالأطفال، والذي تدور حوله هذه الدراسة كونه لم يستخدم على نطاق واسع في البيئة العربية ولاسيما المحلية، كما يتم توظيفه في جميع حالات الفحص والتشخيص النفسي، والذي يرتكز بالأساس على القصة كإحدى الوسائط التي يمكن من خلالها السماح بالغور في أعماق الحياة اللاشعورية لدى الطفل والتعبير عن واقعه الداخلي بطريقة رمزية غير مباشرة، وقد تم استعمال المنهج التحليلي بالاعتماد على المقاربة السيكودينامية كسند نظري بالتعريف ووصف هذا الاختبار ودوره في الكشف عن الاضطرابات النفسية والسلوكية التي يتعرض لها الأطفال بين ستة(6 ) سنوات و ثلاثة عشر (13)سنة بشكل خاص . كما تم التطرق إلى نموذج لدراسة حالة بالاعتماد على المنهج العيادي باستخدام الملاحظة العيادية المباشرة والمقابلة العياديةنصف الموجهة وقصة "L’oisillon "لاختبار مشاعر الهجر عند حالة تبلغ من العمر 06سنوات . The test of stories by Jacqueline Royer which this study is about, is considered as one of the most important projective tests for children. Whereas, it has not been used in a wide range in the local and Arabic environments; and it is used in all the cases of testing and psychological diagnosing. And which is based on the story as a medium through which you can dive in the depths of the subconscious life of the child and the expression of his inner reality in an indirect symbolic way. The analytical method was used based on the psychodynamic approach as a theoretical guide to has been used in defining and describing this test and its role in revealing the psychological and behavioral disorders which expose the children in the age between 6 and 13 years old in particular.A case study model was also discussed, based on the clinical approach, using direct clinical observation, a semi-directed clinical interview, and a story “L’oisillon” of abandonment in a6-year-old case.

Publié dans la revue: مجلة الروائز