طرائق التدريس وعالقتها بالجودة التربوية لدى التالميذ
Résumé: نوان الرسالة، طرائف التدريس و عالقتها جبودة الرتبوية لدى التالميذ دراسة ميدانية لألساتذة مبتوسطات بلدية األغواط و بلدية قصر اجلريان بوالية األغواط. إعداد الطالب: بوصوار عيسى إشراف األستاذة: الدكتورة فتحية صاني. مشكلة الدراسة تنحصر مشكلة الدراسة يف الكشف عن عالقة طرائق التدريس جبودة الرتبوية و كان التساؤل العام. - هل توجد عالقة بني طرق التدريس املتجهة من قبل األستاذ و جبودة الرتبوية لدى التالميذ؟ التساؤالت الفرعية للدراسة - هل اعتماد طريقة املناقشة أثناء التدريس من قبل األستاذ له عالقة باجلودة لدى التالميذ؟ - هل اعتماد طريقة حل املشكالت أثناء التدريس من قبل األستاذ له عالقة باجلودة لدى التالميذ؟ - هل اعتماد طريقة االستنباطية أثناء التدريس من قبل األستاذ له عالقة باجلودة لدى التالميذ. فرضيات الدراسة الفرضية األصلية - توجد عالقة بني التدريس املعتمدة من طرف األستاذ أثناء التدريس و باجلودة لدى التالميذ. الفرضيات الجزئية - توجد عالقة بني طرق التدريس املعتمدة من طرف األستاذ أثناء التدريس و باجلودة لدى التالميذ. - توجد عالقة بني اعتماد طريقة حل املشكالت أثناء التدريس من قبل األستاذ و الدافعية للتعلم و زيادة جودة التالميذ. - توجد عالقة بني اعتماد طريقة االستنباطية أثناء التدريس من قبل األستاذ بتحصيل املعلومات و زيادة جودة التالميذ. ملخص الدراسة أهداف الدراسة هتدف الدراسة إىل: - إجياد العالقة بني طريقة املناقشة املعتمدة من قبل األستاذ أثناء التدريس بتعزيز املشاركة و زيادة اجلودة لدى التالميذ. - إجياد العالقة بني طريقة حل املشكالت املعتمدة من قبل األستاذ أثناء التدريس و الدافعية للتعلم و زيادة اجلودة لدى التالميذ - إجياد العالقة بني طريقة االستنباطية املعتمدة من قبل األستاذ أثناء التدريس بتحصيل املعلومات و زيادة اجلودة لدى التالميذ. المنهج الدراسة و قد اعتمدنا املنهج الوصفي املالئم ملثل هذه الدراسة، و الذي يعترب أحد أشكال البحوث الشائعة اليت اشتغل هبا العديد من الباحثني و املتعلمني و يسعى إىل حتديد الوضع احلايل لظاهرة معينة و من مث يعمل على وصفها و بالتايل فهو يعتمد على دراسة الواقع أو الظاهرة كما توجد يف الواقع، و هلذه االعتبارات اخرتنا املنهج الوصفي كون هذه الدراسة تعد من الدراسات الوصفية اليت هتدف إىل كشف العالقة بني طرق التدريس املعتمدة من طرف األستاذ و كيف تؤثر على مدى اجلودة لدى التالميذ. و معرفة خصائص الظاهرة و تفسريها الستخالص نتائجها، مث الوصول إىل اقرتاح حلول فيما خيص املوضوع املطروح يف إشكالية البحث. نتائج الدراسة بعد حتليل و تفسري النتائج اليت أسفرت عنها الدراسة أن اجلودة الشاملة و تطبيقها يف التعليم املدرسي مل تعد تقتصر على تلك املمارسات املتسمة باجلمود و التسلط لنقل املعرفة العملية بل أسندت للعلم دورا واسعا زاد من مسؤولياته و واجباته اجتاه معلميه خاصة من التعليم املتوسط كالتوظيف عدد من اإلجراءات املنظمة و الفعالة من بينها اختيار طرق التدريس املناسبة اليت تؤدي إىل إحداث التعليم الفعال و اجلودة لدى املتعلمني كما تضمن تفاعالت تالميذه و جعل التلميذ هو حمور العماية التعليمية. و من خالل هذه الدراسات تعرفنا على بعض طرق التدريس يف عالقتها جبودة املتخرجني لدى التالميذ قسم التطرق إىل املداخل النظرية بوضع موضوع البحث يف إطاره النظري و كذا معرفة موقعه من الدراسات السابقة. ملخص الدراسة و ما ميكن استنتاجه هو أن طرق التدريس اليت يعتمدها األستاذ مبا فيهم طريقة حل املشكالت هي أسلوب علمي يف التفكري تقوم على إثارة التفكري و الدافعية للتالميذ إزاء مشكلة ما حيث تثري اهتمام التالميذ و حتفيزهم لبذل اجلهد و الدافعية للتعلم زيادة اجلودة الذي يؤدي إىل أجياد احلل املناسب هلاـ و قيام التالميذ بالبحث االكتشاف احلقائق و يكون ذلك مبساعدة و توجيه األساتذة و توظيف املعارف و املهارات السابقة عن طريق التعاون فيما بينهم مما خيلق الدافعية و زيادة اجلودة لدي التالميذ. - أما طريقة املناقشة فتستمد التالميذ من خالهلا حرييتهم من ميول و حاجات و توظيف املعلومات و املعارف اليت حيصل عليها داخل القسم. كما أهنا تتيح حرية التفكري و تنمي ثقافهم. - اما طريقة حل املشكالت هي أسلوب علمي يف التفكري تقوم على إثارة تفكري التالميذ إزاء مشكلة ما حيث تثري اهتمام التالميذ و حتفيزهم لبذل اجلهد الذي يؤدي إىل إجياد احلل املناسب هلا. إن الطريقة االستنباطية هلا دور كبري يف جناح املتعلم من خالل إكتساب املتعلم جملموعة من الكفايات. و هي طريقة فكرية منطقية ذلك ألهنا تقوم على التوصل للمعلومات و إستنتاجها من الواقع و األدلة و االستنباط على نوعني مها االستقراء و االستنتاج
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
