مصادر الصراع التنظيمي لدى الأساتذة الجامعيين وإستراتيجيات التعامل معه - دراسة ميدانية بجامعة مولود معمري تيزي وزو.

Résumé: ملخص : لقد تناولت هذه الدراسة موضوع " مصادر الصراع التنظيمي لدى الأساتذة الجامعيين و إستراتيجيات التعامل معه- دراسة ميدانية بجامعة مولود معمري تيزي وزو " ، حيث هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المصادر المسببة لهذا الصراع لدى الأساتذة الجامعيين بالإضافة إلى تحديد الإستراتيجيات المتبعة من طرفهم عند إدارتهم له. وقد طبقت هذه الدراسة على عينة مكونة من (100) أستاذ وأستاذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من بين جميع أساتذة جامعة مولود معمري . وقد توصل الباحث إلى النتائج التالية : - يعد محتو ى العمل وظروفه من أكثر المصادر المسببة للصراع التنظيمي لدى أساتذة جامعة مولود معمري. - يميل أساتذة جامعة مولود معمري إلى استخدام إستراتيجية التعاون بكثرة عند تعاملهم مع الصراع التنظيمي. الكلمات المفتاحية: الصراع التنظيمي ؛ المصادر ؛ إستراتيجيات التعامل ؛ الأساتذة الجامعيين. Abstract: This study dealt with the topic " Sources of organizational conflict among university professors and strategies for dealing with it – a field study at the university of Mouloud Mammeri , Tizi Ouzou " ,where it aimed to detect the sources that cause this conflict among university professors , in addition to identify the strategies used by them when dealing it (conflict). This study was applied to a sample of (100) professors (male/female), who were randomly salected from among all the pofessors of Mouloud Mammeri University. The researcher reached the following results : - The main source of organizational conflict among the most university professors is the content and conditions of the work. - professors of Mouloud Mammeri University tent to use the strategy of cooperation frequently when dealing with organizational conflict. Key words : organizational conflict; sources; coping strategies ; university professors.

Publié dans la revue: مجلة الروائز